Au fil de sa scolarité, votre jeune va :

 

S’ouvrir à l’international et à la culture

· Votre jeune s’exprime dans une langue étrangère par des situations d’immersion linguistiques et culturelles.

· Il développe sa sensibilité artistique par la rencontre d’œuvres du monde et à leur analyse critique.

· Il acquiert des repères historiques, géographiques, littéraires et culturels.

Votre JEUNE devient CITOYEN DU MONDE

 

Grandir

· Votre jeune exprime et identifie ses difficultés, ses forces, ses défauts et ses qualités.

· Il se connaît, se valorise et choisit son orientation en connaissance de cause.

· Il accepte les règles et les exigences car il les comprend.

Votre JEUNE devient l’ADULTE DE DEMAIN

 

Utiliser les projets pour s’impliquer

· Votre jeune mobilise et développe ses compétences dans le but de s’adapter dans des contextes variés en développant des capacités d’adaptation.

· Il développe son sens citoyen en s’impliquant pour lui-même et pour les autres.

· Il appréhende le monde du travail à travers son fonctionnement et ses exigences.

Votre JEUNE est ACTEUR DE SA SCOLARITE

 

Nos engagements :

 

VIVRE ENSEMBLE

· La relation est au centre de nos préoccupations (l'accueil de tous et prendre soin les uns des autres).

· La relation à l'autre commence d'abord par l'Accueil bienveillant, dans le respect des différences.  

· Toute  personne quelle que soit sa place dans le collège ou à l'extérieur a son rôle à jouer.

· Le partage ne peut se faire que dans le respect et l'histoire de chacun.

· Ce Vivre Ensemble permet de nourrir la confiance de chacune des personnes de la communauté, à la
lumière  des valeurs humaines  et de l'Évangile.

· Nous veillons à Ecouter ce que l'autre a à nous dire.  

· Etre attentif à l'autre et soigner la relation sont des préoccupations quotidiennes au sein de notre
établissement.

 DECOUVRIR

· Nos projets sont nombreux et variés pour ouvrir le champ de vision hors de la classe, hors des murs du collège.

· Nos objectifs principaux sont : 

• Le jeune est une personne (individu) qui vit dans un monde (groupe) dans lequel chacun peut être acteur et participer à sa construction.
•  Le jeune doit comprendre le monde dans lequel nous vivons (histoire, culture, arts, langues...) et s'y épanouir.
•  Le jeune doit pouvoir s'intéresser à son environnement de classe, d'école, pour aller vers l'extérieur. Il doit avoir la possibilité d’ouvrir son horizon par ses savoirs, ses connaissances, ses expériences, ses valeurs.

 SE CONSTRUIRE

· Le jeune doit  pouvoir être un élève confiant, serein, ambitieux (développer l'autonomie, l‘estime de soi).

· Il est nécessaire d’œuvrer ensemble pour le bien-être de chaque jeune.

· Il est fondamental de construire une relation de coopération entre le collège, les familles et les élèves afin d'aller dans un sens commun.

· Développer la confiance de l’élève c’est l’accompagner quotidiennement dans la réalisation de ses objectifs.

· Valoriser le travail de l’élève dans des projets pédagogiques développe la fierté et l'estime de soi.

· Construire avec les élèves des projets communs innovants permet l'autonomie, la créativité et leur ambition. 

· Aider l’élève à acquérir des compétences et  des connaissances lui seront utiles pour réaliser ses propres choix dans sa vie future.  

· Valoriser et construire ensemble le cadre de l'épanouissement de nos jeunes par la responsabilisation et la participation des élèves dans la vie quotidienne de l'établissement. 

 

Nous proposons avec la coopération de tous :

S’entraider - Investir la commune - Visiter des lieux faisant appel à la mémoire collective, développant l'art et la culture - S'orienter vers des associations d'entraide, d'écologie, aller dans des lieux inhabituels - Vivre les coutumes des autres pays, proposer une communication du collège qui s'ouvre à l'extérieur - Aller à la rencontre des professionnels pour faire le lien entre les apprentissages et les métiers - Rencontrer des lycéens qui feront part de leurs expériences, voir comment les élèves des autres pays vivent l'école - S'intéresser aux activités extrascolaires des autres : élèves, équipe éducative, organiser des événements valorisants les jeunes.