Monsieur BERNIER a pris la Direction du Collège Julien MAUNOIR le 1^er Septembre 2021 après avoir exercé 4 ans comme Adjoint de Direction et Responsable du Site Saint-Joseph au Lycée Jean-Baptiste LE TAILLANDIER à Fougères.

Tout un travail de proximité est effectué auprès des Jeunes et de leurs familles avec une équipe enseignante, une équipe de vie scolaire et une équipe de service, dynamiques pour mener à bien des projets porteurs de sens pour nos Jeunes qui en ont bien besoin.

Un exemple de cette dynamique réelle est le Pôle Technologique qui est constitué de 4 Salles. Une Salle informatique avec des marguerites, un espace FabLab avec ses imprimantes 3D, un atelier de menuiserie et une cuisine pédagogique avec ses fours et ses plaques de cuissons. Tous les enseignants se sont emparés du projet et le font vivre.
Un jeu d'échecs a été réalisé intégralement avec des pions à l'effigie du visage des élèves lors des ateliers du mercredi matin avec L'OASIS.
Le professeur de Physique donne un cours en cuisine pédagogique pour concrétiser la transformation des produits. Le professeur de SVT investit aussi la cuisine pédagogique pour faire une expérience sur la levure. Les enseignants de langues ne sont pas en reste pour faire découvrir et cuisiner avec les élèves les mets étrangers. Les professeurs de lettres mettent la main à la pâte avec leurs élèves. Les élèves du RPI et les collégiens profitent du moment de Noël par exemple pour faire des sablés.
Les mini-entreprises du collège s'emparent de l'atelier de menuiserie et des machines à coudre pour leurs projets.
Ce bel investissement est là pour reconnecter les Jeunes à la matière et à cette intelligence des mains.

Toutes les occasions sont bonnes pour mettre en pratique des notions théoriques ou pour apprendre différemment :
En mathématiques, les élèves peuvent être amenés à mesurer la hauteur du clocher de Saint-Georges avec les ombres au sol.
En anglais, des lutins permettent d'apprendre la langue de façon ludique pendant la période de Noël.
En arts plastiques, des productions peuvent être effectuées à partir d'objets du quotidien.
Des jeux de cartes conçus par les enseignants permettent d'approfondir des notions en français et en histoire géographie.
L'univers d'Harry Potter peut aussi être reconstitué lors de séances en français.
Au printemps, des tables et des salles de classe peuvent être mises sur la cour pour faire permanence ou cours de français. L'espèce vert est réquisitionné lors de l'étude.

En EPS, l'association sportive et les sections sportives se sont faites remarquer ces deux dernières années en allant  jusqu'aux finales nationales de championnats de l'UGSEL.

Nous menons des actions avec nos différents partenaires tels que LE GRAND SOUFFLET, L'OASIS pour proposer à nos élèves un élargissement de leur horizon, faire des activités périscolaires.

Le parcours sur l'orientation commence dès la 6ème pour aider nos jeunes à se connaître, découvrir des métiers, rencontrer des représetants de lycées, participer à des forums.

Il est important de donner du sens à ce que nous demandons à nos jeunes. Cela permet à la base de réinterroger nos propres pratiques pour aussi mettre en place des actions qui ont du sens. N’oublions pas nos Jeunes, ils feront la société de demain, alors préparons-les ensemble.